დღეს ჩვენ გავეცანით საავტორო უფლებებს,თუ რამდენად დაცულია კანონით საავტორო უფლებები.როგორ გამოვიყენოთ რაიმე მასალა და თან არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.ინფორმაციისა და რაიმე მასალის გამოყენება ნებართვის გარეშე შეუძლია მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს თუ ეს ემსახურება საგანმანათებლო და არა კომერციულ მიზნებს. პრეზენტაციები საავტორო უფლებების შესახებ ვნახეთ რესურსებში.გავიგეთ, რომ 1923 წლამდე საავტორო უფლებები არ იყო დაცული,1923-1963 წლებში ნაწილობრივ,ხოლო 1989 წლის მარტიდან საავტორო უფლებებს იცავს კანონი,ყოველივე ეს ინფორმაცია უნდა მივიტანოთ მოსწავლეებამდე.
ასევე სახელმძღვანელოში გავეცანით მოდული 6,აქტივობა 1:ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება. გავეცანით სააზროვნო უნარებს:
1) აზროვნების განმარტებები
2) მაღალი სააზროვნო უნარებს
3) რწმენები და დამოკიდებულებები
4) აზროვნების სწავლება
ვიმუშავეთ გეგმაში დიფერენცირებულ სწავლებაზე
Sunday, May 7, 2017
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
მეცხრე დღე
დღეს ვისწავლეთ ბლოგზე საქაღალდის მიბმა.ასევე წარმოვადგინეთ ჩვენი პროექტის გეგმები,განვიხილეთ,მივიღეთ უკუშედეგი,მოვისმინეთ საინტერესო მოსაზრე...
-
დღეს ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება,რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას.მოვიფიქრეთ ჩვენი პროექტიდან გა...
-
დღეს ჩვენ გავეცანით საავტორო უფლებებს,თუ რამდენად დაცულია კანონით საავტორო უფლებები.როგორ გამოვიყენოთ რაიმე მასალა და თან არ დავარღვიოთ საავ...
-
განვიხილეთ და შევარჩიეთ პროექტის თემები ,მივიღეთ უკუკავშირი ,როგორც ტრენერისაგან ასევე კოლეგებისაგან.გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიო.გავეცანით...
No comments:
Post a Comment